Масленица, Масленица! Словно солнце катится!

Масленица… Когда-то давно на Руси этого праздника ждали с нетерпением и взрослые, и дети. Зима уже всем надоела, люди хотят солнца, тепла…в общем, весны! До сих пор эта традиция не изгладилась из умов и сердец славян. Каждый  по-своему любит праздничные гулянья, кто-то из-за вкусных румяных блинов со сгущенкой, кто-то из-за весёлых конкурсов и громких песен,  а кто-то из-за кульминационного события — зрелищного сжигания чучела зимы.

16 февраля мы всей школой праздновали Масленицу. Учить и  учиться в этот день было трудно, но  уроки закончились — и… праздник начался! Он получился очень весёлым, под стать масленичным гуляньям, со скоморохами,  частушками и шутками. И, конечно, какая Масленица без блинов и прощания с зимним холодом около вспыхнувшей Масленицы.

Так что, восстановить силы после веселья и зрелища можно было, подкрепившись горячими блинами с вкуснейшими начинками.

Администрация школы выражает глубокую благодарность всем тем, кто приготовил вкусности для своих деток и позаботился о том, чтобы праздник состоялся!

« Афганистан в душе болит моей … »

Этой строчкой из песни было   названо школьное мероприятие, подготовленное учащимися 8-9 классов, на которое был приглашен почетный гость — председатель афганской организации ветеранов города Горловка Саенко Валерий Анатольевич. Ребята услышали эмоциональный рассказ о той далекой войне, о воинах-афганцах,  удостоенных высокого звания Героя Советского Союза за выполнение интернационального долга. Во время встречи прозвучало много стихов и песен об Афганистане.

В памяти людской эта война еще долго будет жить, потому что ее история написана кровью солдат и слезами матерей. И уже навечно эта война в душах поколения , опаленного огнем и усвоившего ее фронтовые и нравственные уроки.

«Осторожно, тонкий лед!»

«Осторожно, тонкий лед!»

12.02.2018  в школе I-III ступеней № 40 с предоставлением  дошкольного образования были проведены классные часы и воспитательные беседы на тему  «Правила безопасности поведения людей на льду» .

В ходе классных мероприятий с учащимися были рассмотрены правила безопасного поведения на воде в зимний период, способы самоспасения, а также способы помощи людям, терпящим бедствие на льду. Учителя обсуждали с обучающимися опасные ситуации, в которые очень часто попадают люди, пренебрегая правилами безопасности, и находили  пути их решения. Были проведены викторины со старшеклассниками и тематические игры. Кроме того, учащимися были подготовлены доклады и сообщения на заданную тему, Были подготовлены буклеты «Осторожно тонкий лед» и памятки для родителей.

Памятка для родителей «Правила поведения и меры предосторожности на водоемах в зимний период»

1.Необходимо помнить, что выходить на  лед можно только в крайнем случае с максимальной осторожностью.
2.Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лед,  необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения и возможного возвращения на берег.
3.Следует остерегаться мест, где лед запорошен снегом, под снегом лед нарастает медленнее.
4.В местах, где быстрое течение, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где имеются родники или ручей впадает в водоем, образуются промоины, проталины или полыньи. Здесь вода покрывается очень тонким льдом.
5.Особо опасны места сброса в водоемы промышленных сточных вод, растопленного снега с улиц города, насыщенного разного рода реагентами. В таких местах вода практически не замерзает всю зиму.
6.Безопаснее всего переходить водоем по прозрачному с зеленоватым или синеватым оттенком льду при его толщине не менее 7 см.
7.Прежде чем встать на лед нужно убедиться в его прочности, используя для этого  палку. Во время движения палкой ударяют по льду впереди и по обе стороны от себя по несколько раз в одно и то же место.
8.Если  вы видите чистое, ровное, не занесенное снегом место, значит здесь полынья или промоина, покрытая тонким свежим льдом.
9.Если на ровном снеговом покрове темное пятно, значит под снегом — неокрепший лед.
10.Очень опасно скатываться на лед с обрывистого берега, особенно в незнакомом месте. Даже заметив впереди себя прорубь, пролом во льду или иную опасность, бывает трудно затормозить или отвернуть в сторону, особенно, если катаются маленькие дети.
11.Для катания на санках, лыжах, коньках необходимо выбирать места с прочным ледяным покровом, предварительно обследованным взрослыми людьми.
12.Необходимо соблюдать особую осторожность на льду в период оттепелей, когда даже зимний лед теряет свою прочность.

ПОМНИТЕ!

1.Человек может погибнуть в результате переохлаждения через 15-20 минут после попадания в воду.
2.В случае треска льда, пригибания, появления воды на поверхности льда, немедленно вернитесь на берег
3.Не ходите по льду толпой или с тяжелым грузом. Лучше всего без необходимости не выходить на лед!!!
4.Если Вы провалились под лед, старайтесь передвигаться к тому краю полыньи, откуда идет течение. Это гарантия, что Вас не затянет под лед. Добравшись до края полыньи, старайтесь как можно больше высунуться из воды, чтобы налечь грудью на закраину и забросить ногу на край льда. Если лед выдержал, осторожно перевернитесь на спину и медленно ползите к берегу. Выбравшись на сушу, поспешите как-нибудь согреться. Охлаждение может вызвать серьезные осложнения.
5.Если на Ваших глазах кто-то провалился под лед, вооружитесь любой палкой, шестом или доской и осторожно, ползком двигайтесь к полынье. Доползти следует до такого места, с которого легко можно кинуть ремень, сумку на ремне или протянуть лыжную палку. Когда находящийся в воде человек ухватится за протянутый предмет, аккуратно вытаскивайте его из воды. Выбравшись из полыньи, отползите подальше от ее края. 

Уважаемые родители!

Показывайте детям пример правильного поведения на водоемах. Нет большего счастья, чем видеть наших детей здоровыми и весёлыми!

Уберечь детей — наше общее дело!

Полезные советы и рекомендации для детей

Все мы любим зиму за возможность поиграть в снежки и насладиться зимними видами спорта. Водоёмы покрываются льдом, и можно покататься на коньках или пойти на зимнюю рыбалку. Однако следует помнить о том, что лёд — очень опасная и хрупкая вещь. Прежде чем выходить на замёрзшую водную поверхность, необходимо ознакомиться с правилами поведения на льду.

Толщина льда, на который без опаски может ступить один человек, должна быть не менее 7 см. Передвигаясь в группе, нужно идти на расстоянии 5—6 м друг от друга, по следам идущего впереди человека. Не выходите на лёд, припорошённый снегом: в нём могут быть пробоины. Наиболее тонкий лёд — в местах сильного течения реки, а также там, где есть камыши и выходят стоки промышленных вод. Если вы передвигаетесь по льду на лыжах, выньте руки из петель палок. Идущий впереди лыжник должен проверять прочность льда ударами лыжных палок. Лёд возле берега, как правило, имеет небольшую толщину. Не выходите на первый лёд, чтобы покататься на коньках: в начале зимы он может быть очень непрочным.

Ни в коем случае не ходите весной по льду, особенно под мостами, вблизи поворотов реки и возле берега.

Помните, что весной по утрам лёд ещё крепкий, однако днём под него можно провалиться.

Если при передвижении по ледяной поверхности вы увидите, что наружу проступает вода, немедленно возвращайтесь назад, но ни в коем случае не бегите. Идите скользящим шагом, не отрывая ступней ото льда. Если лёд очень тонкий и трещит под ногами, перемещайтесь ползком.

Не вставайте на отколовшиеся от общей поверхности льдины, так как они могут перевернуться, и вы провалитесь под лёд.

Если человек провалился под лёд

Если вы провалились под лёд, немедленно избавьтесь от предметов, которые держали в руках. Раскиньте руки как можно шире, чтобы удержаться за кромку льда, не повредив её. Переместитесь к тому краю, где вас не унесёт подводным течением. Вылезайте на лёд ползком, не делая резких движений, прижимая грудь к ледяной поверхности. Выбравшись из воды, откатитесь к тому месту, откуда пришли, и дальше передвигайтесь ползком. Если вы не в силах перемещаться самостоятельно, раскиньте ноги и руки как можно шире и зовите на помощь.

Если вы стали очевидцем того, как человек провалился под лёд, немедленно дайте ему знать, что идёте на помощь. Приближайтесь к пострадавшему ползком; если у вас есть такая возможность, подложите под себя доску или лыжи.

К кромке льда не приближайтесь ни в коем случае!

Протяните человеку любой предмет, с помощью которого можно вытащить его из воды — лыжную палку, шест, верёвку, длинный шарф. Вытаскивая пострадавшего из воды, не делайте резких движений. Если вы шли в составе группы, остальные участники должны вам помочь. Для этого тот, кто находится сзади вас, должен лечь на лёд и держать вас за ноги.

Нужно постараться вытащить человека из воды как можно быстрее, чтобы он не замёрз. После того как пострадавший выберется на поверхность, приложите все усилия к тому, чтобы в кратчайшее время доставить его домой или в любое другое тёплое помещение. Затем необходимо снять с пострадавшего мокрую одежду и, надев на него тёплое бельё и шерстяные носки, уложить в постель. Отпаивайте его тёплой жидкостью. Если вы обнаружили, что пострадавший обморозил какую-либо часть тела, действуйте согласно правилам, описанным выше.

Будущим первоклассникам

Уважаемые родители будущих первоклассников!

В 2018-2019 учебном году в нашей школе планируется открыть 1 класс. Количество мест — 25

  1. Обучение детей в ОШ № 40 города Горловки, реализующей программы начального образования, начинается с достижения ими возраста к 1 сентября учебного года 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказания по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.
  2. Приём заявлений и зачисление в первый класс детей проживающих на территории закрепленной за ГОШ №40 начинается с 01.02.2018 и заканчивается 01.08.2018.
  3. Детей, незарегистрированных о микрорайону школы, но регистрированных на территории муниципалитета приём заявлений в 1 класс начинается с 01.09.2018 по 05.09.2018, до заполнения вободных мест в классе.
  4. Тестирование будущих первоклассников не проводится, родителям достаточно просто подать заявление.
  5. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс независимо от уровня подготовки.
  6. Запись детей в первый класс ГОШ №40 считается официальной и действительной при предоставлении следующих документов в секретариат:
    — заявление от родителей (законных пердставителей)
    — оригинал и ксерокопия счидетельства о рождении (оригинал возращается)
    — ксерокопия о регистрации ребенка по месту жительства
    — медицинская карта ребенка формы 026/у-200, заверенную гл. врачом детской поликлиники
    —   фотокарточка 3х4 — 1 шт.
    — копия свидетельства пенсионного страхования
    — копия свидетельства медицинского страхования
    — контактный телефон родителей
  7. Родители (законные представители) при приёме должны иметь при себе оригиналы документов.
  8. Если документы составлены на других языках, необходимо представить перевод документов на русский язык, заверенный нотариусом.
  9. Документы, пердоставленные родителями (законными представителями) регистрируются секретарем ГОШ № 40 в журнале приёма заявлений в 1 класс.
  10. Зачисление в первый класс осуществляется приказом директора ГОШ № 40 после предоставления всех необходимых документов, доводится до сведения родителей (законных представителей) в течение 7 дней.
  11. Прием заявлений проводится ежедневно с 8:00 до 15:00.Суббота, воскресенье — выходные дни.
    Телефон: 2-21-31 (приёмная), 071-338-39-61 (секретарь)

    E-mail: school40gorlovka@rambler.ru

Новогодняя сказка

В преддверии Нового года  в  нашей школе  прошел конкурс елочных игрушек.

Учащиеся с 1 по 11 классы создали удивительную выставку интересных новогодних фантазий.

Были использованы различные техники. Все работы интересны и оригинальны.

Лучшие работы отправлены на городскую выставку .

Акция «Подарок другу»

Акция «Подарок другу» от учащихся Горловской общеобразовательной школы I-III ступней № 40!!!
Спасибо всем за участие!

Дети рисуют мир

Учащиеся Горловской общеобразовательной школы l-lll ступеней №40:
Зайцева Карина
Гридунова Ярослава
Руденко Александр  
Рясик Владислав
Сокольникова Валерия

приняли участие в конкурсе «Дети рисуют мир», каждый из них получил диплом за участие в конкурсе. Поздравляем! Молодцы!

Нажмите на фамилии для просмотра.

Улица героев

          9 декабря, ученики 6, 7 и 8-х классов Горловской общеобразовательной школы I-III ступеней №40 с предоставлением дошкольного образования приняли участие в Республиканской акции «Улица героя». Благодаря волонтерской работе, жители нашего микрорайона узнали об истории улиц нашего города названых в честь участников и героев Великой Отечественной войны.

        В частности, улица, на которой расположена наша школа, названа в честь участника ВОВ, советского парламентера, капитана Рабоче-крестьянской Красной Армии Ильи Афанасьевича Остапенко, награждённого орденами Отечественной войны 1-й и 2-й степеней и орденом Красной Звезды.

Поздравляем наших победителей

Нескучно прошли каникулы некоторых  учащихся нашей школы. Они принимали участие в городских конкурсах и соревнованиях. Итак, поздравляем наших победителей!

Роменская София (4класс) –участие в конкурсе «Принцесса осени» среди воспитанниц Центра Внешкольной работы   с дебютом.

Мешалкин Сергей (6класс) 1 место в соревнованиях по настольному теннису среди воспитанников ЦВР в возрастной категории 8-11

Дивеев Кирилл  (6класс) 2 место в соревнованиях по настольному теннису среди воспитанников ЦВР в возрастной категории 8-11

Мешалкин Сергей  — 2 место место в соревнованиях по шахматам  среди воспитанников ЦВР в возрастной категории 8-11 .

Рясик Влад (7класс)  3 место в соревнованиях по шахматам  среди воспитанников ЦВР в возрастной категории 12-16.

Так держать!!!

НЕДЕЛЯ ФИЛОЛОГИИ

С 20 по 24 ноября проходила предметная неделя филологии. Проводилась она с целью развития у учащихся творческих способностей, самостоятельности, формирования познавательного интереса к языкам, активной жизненной позиции, воспитания бережного отношения к слову.

Программа предметной недели была необычной. Подготовительная работа велась заранее: выпуск газет и журналов, инсценировки, рисование иллюстраций, подготовка ребусов, шарад, кроссвордов, занимательных лингвистических задач.

Понедельник, 20 января, состоялось открытие Недели. Творческая группа учащихся на четырех языках выступила перед школьниками, объявив о начале мероприятия.

Вторник, 21 ноября был посвящен поэзии. На переменах ребята имели возможность проявить свои декламаторские способности и прочитать понравившийся стих на одном из изучаемых языков.

Среда, 22 ноября – день лингвистики. В этот день учащиеся проявляли свои знания и умения в разгадывании кроссвордов, шарад, ребусов.

Четверг, 23 января, посвящен страноведению и культуре стран, язык которых изучаются в школе. На переменах ребятам были предложены видео-материалы по мотивам произведений знаменитых поэтов и писателей России, Великобритании, Украины и Франции, сюжеты страноведческой тематики.

Пятница. В этот день подводились итоги работы учащихся и учителей во время проведения Недели, подписывались дипломы, грамоты. Гала-концерт, на котором были показаны художественные номера на русском, украинском, английском и французском языках, завершил Неделю филологии.